актуальная информация на года

архив актуальной информации

Организация рефлексивной деятельности учащихся

Виды рефлексии.

Одним из условий воспитывающей деятельности является рефлексия. Рефлексия - умение размышлять, заниматься самонаблюдением; самоанализ, осмысление, оценка предпосылок, условий и результатов собственной деятельности, внутренней жизни. При взаимодействии с учащимися учитель использует, в зависимости от обстоятельств, один из видов учебных рефлексий, отражающих 4 сферы человеческой сущности:

• физическую (успел - не успел);
• сенсорную (самочувствие: комфортно - дискомфортно);
• интеллектуальную (что понял, что осознал, что не понял, какие затруднения испытал);
• духовную (стал лучше - хуже, созидал или разрушал себя, других);

Таким образом, рефлексия может:

• выступать формой теоретической деятельности, способом мышления, раскрывающим цели, содержание, средства, способы собственной деятельности (интеллектуальная рефлексия);
• отражать внутреннее состояние человека (сенсорная рефлексия);
• быть средством самопознания.

Скачать Организация рефлексивной деятельности учащихся

Сообщите, пожалуйста, автору сайта, если Вы обнаружили ошибочную ссылку или документ скачивается с ошибкой