актуальная информация на года

архив актуальной информации

Актуальный педагогический опыт "Формирование научного стиля мышления у учащихся на уроках физики через реализацию деятельностного подхода к преподаванию"

В настоящее время в поселке Ровеньки проживает около 10150 человек. В поселке 3 школы: средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов, средняя общеобразовательная школа №2 и основная школы. В нашей школе обучается 330 учащихся. Социальный состав семей неоднороден: служащие- 23%, рабочие-15%, работники сельского хозяйства - 60%, другие - 2%. В школе обучается 46 детей из многодетных семей, дети-инвалиды- 7 человек, дети, находящиеся под опекой- 2 человека, 58 учащихся из неполных семей, 40 человек из малообеспеченных семей. В школе есть группа детей с девиантным поведением, 4 человека состоят на учете в ИПДН, на внутришкольном учете - 6 человек.

Согласно социально-психологическому паспорту школы, большинство учащихся живут в семьях, в которых родители имеют полное среднее или среднее специальное образование - 64%. На долю же детей, чьи родители имеют высшее образование, приходится 36%. Естественно, что социальный состав учащихся в большей мере определяет их интеллектуальные, психологические возможности, личностную направленность. Я работаю с учащимися как учитель и как классный руководитель и убеждена, что есть смысл работать в направлении, мною выбранном - деятельностном подходе к преподаванию как средства формирования научного стиля мышления и развития у учащихся положительной мотивации к учению и самостоятельности в учебной деятельности.

Среди множества задач, стоящих перед школой, можно выделить те, которые напрямую соотносятся с моим опытом работы:

- совершенствовать образовательный процесс, способствуя развитию у учащихся положительной мотивации к учению;

- создавать условия для активизации познавательной деятельности учащихся и повышения уровня их самостоятельности в учебном процессе за счет использования разнообразных методов и форм организации обучения;

- содействовать формированию системы социально-ценностных отношений личности школьника, опираясь на их субъективный опыт и побуждая к рефлексивной оценке деятельности поведения.

Актуальность опыта.

В настоящее время система образования в России переживает значительные перемены. На преподавание физики в массовой школе отводится не более 2 часов в неделю вместо 3-4 ч, как было раньше. Достаточно ли этих часов? Ответ на этот вопрос зависит от того, какие цели и задачи мы ставим перед физическим образованием, насколько содержание курса физики будет соответствовать современным тенденциям гуманитаризации среднего образования. ... >>> далее

Скачать Актуальный педагогический опыт "Формирование научного стиля мышления у учащихся на уроках физики через реализацию деятельностного подхода к преподаванию"

Сообщите, пожалуйста, автору сайта, если Вы обнаружили ошибочную ссылку или документ скачивается с ошибкой