актуальная информация на года

архив актуальной информации

Анкета оценки уровня инновационного потенциала учителя Ровеньского района Ровеньки Белгородской области Россия

Фамилия, имя, отчество. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Предмет (ы). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Администрация школы просит Вас принять участие в анализе вопроса организации школьного учебно-воспитательного процесса и проведения его модернизации.

Ответьте на вопросы анкеты. Ваше мнение будет учтено при планировании научно-методической работы школы и при введении инноваций в образовательный процесс.

1. Необходимы ли, на Ваш взгляд, изменения в учебной, внеурочной деятельности, в чем конкретно и почему? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Какие, на Ваш взгляд, изменения нужны в Вашей школе?
а) в управлении школой;
б) в содержании образования, воспитания;
в) в режиме работы.
6. Чувствуете ли Вы себя готовыми к освоению новшеств:
а) в содержании обучения? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
б) в технологии обучения? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
(Полностью готовы, достаточно подготовлены, частично готовы, не готовы- нужное внесите в строку для ответов). ... >>> далее

Скачать Анкета оценки уровня инновационного потенциала учителя

Сообщите, пожалуйста, автору сайта, если Вы обнаружили ошибочную ссылку или документ скачивается с ошибкой