актуальная информация на года

архив актуальной информации

Образовательный процесс школ Ровеньского района Белгородской области Ровеньки Россия

Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней образования:

I ступень - (начальное общее образование, нормативный срок освоения 4 года) обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. С целью эстетического и физического развития учащихся организуется работа кружков художественно-эстетического направления. После окончания учащимися I ступени учителями, при согласовании с родителями, производится отбор учащихся по способностям и зачисление их в общеобразовательные классы или классы школы II ступени. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования и осуществляется на основе федеральных общеобразовательных программ.

II ступень - ( основное общее образование, нормативный срок освоения 5 лет) - обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. II ступень обеспечивает профильное изучение математики, предметов гуманитарного и сельскохозяйственного цикла с 5 класса. Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования и реализуется на основе федеральных общеобразовательных программ, федеральных углубленных программ и авторских программ, утверждённых экспертным советом НМЦ г. Белгорода.

III ступень - ( среднее (полное) общее образование, нормативный срок освоения 2 года) - является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающим освоение обучающимися общеобразовательных программ данной ступени образования, развитие устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности. Обучение на III ступени в классах школы строится на основе специальных программ в соответствии с избранным профилем. Функционируют профильные гуманитарные и естественно-научные классы по трём направлениям: физико-математические, гуманитарные и технические ( трудовые).

Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми школой самостоятельно, с учётом государственных образовательных стандартов. Углубленная подготовка учащихся по профильным дисциплинам достигается путём изучения специальных курсов, предметов по особым программам и учебникам, на занятиях в кружках, клубах, на факультативах, практических занятиях.

Организация образовательного процесса в Школе с углубленным изучением предметов строится на основе учебного плана, разрабатываемого школой самостоятельно в соответствии с примерным учебным планом и регламентируется расписанием занятий.

Обучение и воспитание в Школе ведётся на русском языке.

Освоение образовательных программ основного общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников, осуществляемой в порядке, установленном положением о ней, утверждаемым Министерством образования Российской Федерации.

Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, могут быть решением педагогического совета школы переведены в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей или лиц их заменяющих.

Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей или лиц их заменяющих оставляются на повторное обучение, переводятся в классы коррекции или продолжают обучение в форме семейного образования.

Учащиеся школы систематически не успевающие по профилирующим дисциплинам, аттестуются по программам общеобразовательной школы соответствующего класса и переводятся в общеобразовательные классы школы по месту жительства.

Школа с углубленным изучением предметов по желанию родителей или лиц их заменяющих оказывает помощь и содействие в создании условий для освоения общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, самообразования или экстерната.

Обучение в Школе осуществляется по индивидуальному учебному плану, разрабатываемому в соответствии с примерным государственным учебным планом и регламентируется расписанием занятий.

Учебный год в Школе начинается 1 сентября. Если этот день приходится на выходной, то учебный год начинается в первый, следующий за ним рабочий день. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 30 недель, во 2-11-х классах - 34 недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года устанавливается в течении учебного года - не менее 30 календарных дней. В летний период для 1-3 классов - 14 недель, для 5-10 классов - 9 недель. Для обучающихся в 1 классах в течении учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Школа с углубленным изучением предметов самостоятельно разрабатывает и утверждает годовой календарный учебный график.

Режим занятий обучающихся устанавливается следующий: начало занятий в 8 часов 30 минут, продолжительность урока - 45 минут, перемен - 15 минут. Школа работает в режиме 5-дневной рабочей недели для начальных классов и 6-дневной рабочей недели для последующих классов.

Количество классов в Школе определяется в зависимости от санитарных норм и условий для осуществления образовательного процесса. Наполняемость 1-11 классов и групп продлённого дня устанавливается до 25 человек. При наличии необходимых условий и средств возможно комплектование классов и групп продлённого дня с меньшей наполняемостью.

При проведении занятий по иностранному языку в 1 - 11 классах и трудовому обучению в 5 - 11 классах, физической культуре в 10 - 11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии, при изучении предметов по профилю (во время практических занятий) классы делятся на две группы.

По желанию и запросам родителей или лиц их заменяющих в Школе открыты группы продлённого дня. По решению педагогического совета с учётом интересов родителей или лиц их заменяющих в Школе открыты специальные ( коррекционные) классы для детей с отклонением в развитии.

Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся воспитанников и педагогических работников. Применение методов физического насилия по отношению к учащимся не допускается.

Школа с углубленным изучением предметов предоставляет следующие дополнительные бесплатные образовательные услуги:

• родительский факультет;
• консультации психолога;
• исследование учащихся на определение индивидуально-психологических свойств и возможностей;
• индивидуальные консультации;
• работа кружков, клубов, секций, объединений.

• организация различного рода кружков по углубленному изучению отдельных предметов, превышающих уровень обязательных требований к образованию;
• организация различных курсов для обучения взрослых
• оказание платных репетиторских услуг.

• Потребность в платных образовательных услугах определяется путём анкетирования учащихся и родителей.
• Разрабатывается Положение о платных услугах.
• Составляется и утверждается смета. С родителями заключается договор на предоставление платных образовательных услуг.
• Издаётся Приказ по Школе об организации платных дополнительных услуг.
• Родители оплачивают услуги через отделение Сбербанка, предъявляя в Школу квитанции об оплате. Сбор наличных средств в Школе запрещается.

• невыполнение функций, отнесенных к компетенции школы;
• реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
• качество образования своих выпускников;
• жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников школы во время образовательного процесса;
• нарушение прав и свобод обучающихся и работников школы.

• Знания учащихся оцениваются по пятибальной системе.
• Разрешаются различные формы промежуточной аттестации (зачёты, контрольные работы, рефераты, тесты и т.д.)