актуальная информация на года

архив актуальной информации

Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках химии Документация и документы школы Ровеньского района Ровеньки Белгородской области Россия

Педагог современной школы осуществляет профессиональную деятельность в период высоких темпов развития науки и технологий, информационной цивилизации, работает в условиях, когда научное знание устаревает и обновляется быстрее, чем успевает усвоиться учениками в рамках специально организованного процесса обучения. Особую актуальность сегодня приобретают педагогические подходы и технологии, ориентированные не столько на усвоение учащимися знаний, умений и навыков, сколько на создание таких педагогических условий, которые дадут возможность каждому из них понять, проявить и реализовать себя.

В современных условиях требуется подготовить школьника к быстрому восприятию и обработке поступающей информации, успешно ее отображать и использовать. Результатом внедрения информационных технологий в процесс обучения химии, является овладение учащимися компьютером в качестве средства познания процессов и явлений, происходящих в природе и используемых в практической деятельности, компьютерной поддержки процесса изложения учебного материала. Интернет обладает колоссальными информационными возможностями и не менее впечатляющими услугами. Он со всеми своими возможностями и ресурсами является средством реализации целей и задач педагогов.

По этой причине, следует определить, для решения каких целей и задач могут оказаться полезными ресурсы и услуги, которые предоставляет всемирная компьютерная сеть. Дидактические возможности (свойства и функции) сети Интернет связаны с ее вещательными, интерактивными и поисковыми услугами, а также с информационными ресурсами, которые могут быть полезны в образовательном процессе.

А сколько дополнительных возможностей открывает Интернет! Вашему вниманию открываются книги, газеты, журналы, электронные библиотеки, базы данных, информационные системы, словари и справочники. Причем разных авторов и на разных языках, а что самое важное – не выходя из компьютерного класса.

На уроках химии в 9 классах я решила попробовать использовать информационные технологии, учитывая при этом особенности химии как науки. При подготовке урока «Коррозия металлов» учащимся было предложено представить учебный материал по теме (виды коррозии, способы защиты от коррозии) с помощью программного обеспечения Power Point в виде слайдов. Конечно, урок состоял не только из презентаций, их демонстрация занимала 5-10 минут учебного времени, причем скорость показа презентации регулировалась как учителем, так и учениками, в зависимости от уровня ее восприятия, но имело место словесное объяснение учебного материала учителем. ... >>> далее

Скачать Использование информационно-коммуникационных технологий на уроках химии

Сообщите, пожалуйста, автору сайта, если Вы обнаружили ошибочную ссылку или документ скачивается с ошибкой